Formacion profesional

1. ARTES. Se organiza en dos vías: Artes plásticas, diseño e imagen y el otro de Artes escénicas, música ydanza.


2. CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.


3. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Las materias que se cursan en cada una de estas modalidades son de tres tipos:

• Materias comunes: Se cursan en todas las modalidades y contribuyen a la formación general.


• Materias propias de la modalidad: Son las específicas de cada modalidad y contribuyen a una formación más específica para posteriores estudios. El alumno elegirá tres de estas materias en cada uno de los cursos.


• Materias optativas: Dan más flexibilidad al Bachillerato aumentando la participación del alumnado en su propio itinerario educativo.

¿CÓMO SE ACCEDE AL BACHILLERATO?

Podrá acceder al Bachillerato el alumnado que cumpla alguno de los apartados siguientes:

• Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria.
• Estar en posesióndel título de TÉCNICO, obtenido tras cursar la Formación Profesional de Grado Medio, o los títulos de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad correspondiente.
• Estar en posesión del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, tendrán acceso al Bachillerato de Artes.

IN ENGLISH
The Baccalaureate is the last stage of the Secondary Education, has voluntary character and its duration is of two courses. Its purpose is to offer a general formation that favors the personal and intellectual maturity and to prepare for later studies (Formative University or Cycles). It has three different modalities:
1. ARTS. It is organized in two routes: Plastic arts, design and image and the other of scenic Arts, music and dance.
2. SCIENCES AND TECHNOLOGY.
3. SOCIAL HUMANITIES AND SCIENCES
The matters that are attended in each of these modalities are of three types:
* Common matters: They are attended in all the modalities and they contribute to the general formation.
* Own matters of the modality: They are the specific ones of each modality and contribute to one more a more specific formation for later studies. The student will choose three of these matters in each one of the courses.
* Optative matters: They give to more flexibility to the Baccalaureate increasing the participation of the pupils in his own educative itinerary.
HOW IT IS ACCEDED TO THE BACCALAUREATE?
The pupils will be able to accede to the Baccalaureate who fulfill some of the following sections: * To be in possession of the Graduated title of in Secondary Education.
* To be in possession of the title of TECHNICIAN, obtained after attending the Professional Formation of Average Degree, or the titles of Sport Technician in the modality or corresponding specialty.
* To be in possession of the title of Technician of Plastic Arts and Design, they will have access to the Baccalaureate of Arts.

EN ESPAÑOL

-Ciclos formativos para adultos:
Es necesario estar en posesión de algunos de los requisitos académicos establecidos con carácter general y tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza lamatrícula.
En el caso de Ciclos Formativos de Grado Medio, también podrá acceder el alumnado que tenga cumplidos 16 años el 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula y acreditar de su condición de trabajador o que se encuentre en circunstancias excepcionales que le impidan realizar estos estudios de forma ordinaria.

-Formación profesional en la modalidad a distancia:
Los requisitos de acceso a esta modalidad son los establecidos con carácter general para el acceso a los ciclos formativos. Además podrán acceder las personas mayores de 18 años que, aun cuando reúnan las condiciones de acceso con requisitos académicos o mediante prueba, acrediten una experiencia laboral de al menos dos años.
La solicitud de admisión y matriculación en los Ciclos Formativos de Formación Profesional en la modalidad a distancia, se realizará por módulos profesionales. El plazo para ello es, igual que en el resto de los estudios de Formación Profesional, del 1 al 25 de junio de cada año.

-Ciclos formativos bilingües de formación profesional:
Se crean centros bilingües, donde se impartirán ciclos formativos, los cuales incorporan un módulo de enseñanza de una lengua de los Estados miembros de la Unión Europea relativa al módulo profesional propio de la familia correspondiente con la finalidad de favorecer la incorporación del alumnado que cursa ciclos formativos de Formación Profesional, a un mundo laboral de mayor movilidad.

IN ENGLISH

- Formative Cycles for adults: It is necessary to be in possession of some of the academic requirements established with general character and to have fulfilled 18 years the 31 of December of the academic course in which the matriculation becomes serious. In the case of Formative Cycles of Average Degree, also the pupils will be able to accede whom he has fulfilled 16 years the 31 of December of the academic course in which the matriculation becomes serious and to credit of its condition of worker or that is in exceptional circumstances that they prevent him to realise these studies of ordinary form.

- Professional Formation in the remote modality: The requirements of access to this modality are the established ones with general character for the access to the formative cycles. In addition the people will be able to accede majors of 18 years that, even though meet the conditions of access with academic requirements or by means of test, they credit a labor experience of at least two years. The request of admission and matriculation in the Formative Cycles of Professional Formation in the remote modality, will be realised by professional modules. The term for it is, just as in the rest of the studies of Professional Formation, from the 1 to the 25 of June of every year.

- Bilingual formative Cycles of professional formation: Bilingual centers are created, where formative cycles will be distributed, which incorporate a module of education of a language of the Member States of the European Union regarding the own professional module of the corresponding family in order to favor the incorporation of the pupils that attend formative cycles of Professional Formation, to a labor world of greater mobility.

EN ESPAÑOL

Requisitos de acceso:
1-Tener el título de Graduado en ESO.
2-Tener el titulo de técnico auxiliar (FPI)
3-Tener el titulo de técnico en otro ciclo formativo de grado medio.

También podrán acceder las personas que, no teniendo ninguno de esos títulos, superen una prueba de acceso.

¿En que consisten estos estudios?
En una formación teórica y practica para dominar una profesión. todas las asignaturas que estudiaras estarán relacionadas con esa profesión que has elegido.

¿Cuanto duran?
Los ciclos van por horas, no por cursos. Los mas cortos duran entre 1300 y 1400 horas, lo que viene a ser un curso completo y un trimestre mas. los mas largos, 2000 horas, que son dos cursos completos. El último trimestre de estos estudios se dedica siempre a que realices practicas en una empresa.

IN ENGLISH

Requirements of access:
1-Have the Graduated title of in Secondary.
2-Have the title of auxiliary technician (FPI)
3-Have the title of technician in another formative cycle of average degree.
Also the people will be able to accede who, not having no of those titles, pass a test of access.
Of which these studies consist?
In a theoretical formation and it practices to dominate a profession. all the subjects that you studied will be related to that profession that you have chosen.

How long does it lasts?
The cycles go per hours, not by courses. But the short ones last between 1300 and 1400 hours, which comes to be a complete course and a trimester but. but the long ones, 2000 hours, that are two complete courses. The last trimester of these studies is always dedicated to that you realise you practice in a company.